跟49樣東西說再見，每週和你分享一個被我丟掉的東西，說說它的故事，還有斷捨離的過程。
回憶類的東西，就是整理中的大魔王，而畢業紀念冊，根本是大魔王中的Boss之一。畢業紀念冊對我來說，就是長大後回憶同學、師長、學校環境，還有求學生活的紀念品。
但這種東西除了剛拿到的時候會翻得很勤以外，其他時間都是束之高閣，只有在大整理過程中摸到才會拿出來翻翻笑笑。而我每次整理到畢業紀念冊的時候，都會想到高中某位同班同學的事蹟⋯⋯當年我們班在登記合購紀念冊人數時，全班只有她沒有舉手。
想當然，她招來全班同學的疑問眼光，甚至連班導都多關心了幾句，但她只是翻了個白眼說：「這個這麼貴，而且之後真的不會再看了呀。國小、國中的我都沒再拿出來看過了，我真的不想買啦。」對於當年的我來說，這種言論非常驚悚。我好愛留東西做紀念呀！怎麼會有人不想要畢業紀念冊呢？我甚至還偷偷想過，她是不是不在乎跟同學的回憶？她該不會是個冷漠的人吧？很久很久以後我才知道，這位同學不是冷血，她擁有的是斷捨離的觀念呀！
不過這段故事想歸想，我想完後還是會把畢業紀念冊收回去。畢竟，青春一去不復返，裡面可都是學生時期的回憶呀（不管我喜不喜歡這些回憶），要處理這麼沈甸甸的東西都太不容易了。直到去年某天，我突然跟某位國小同學聯繫上，聊著聊著，我們決定靠網路的力量，把當年的同班同學與導師都找回來，拉進群組一起聊天。
把同學找齊的那個晚上，群組非常熱鬧，就像一場線上同學會。那時有個同學說自己因為多次搬家的關係，已經弄丟國小的畢業紀念冊了，所以我馬上掃描畢業紀念冊中我們班的部分，放在群組相簿讓大家回味。（話說，以前老是想著要掃描，但一直拖著，原來還是得發生一點事件來督促自己做這件事。）
當時我有個念頭：如果每個東西來到身邊都有個任務，那這本國小畢業紀念冊的任務，就是讓我在這個晚上替大家製造一點開心的時刻吧！也就是這團聚的契機、掃描的舉動，以及「任務完成」的念頭，讓我覺得可以好好跟畢業紀念冊道別了。
線上同學會的隔沒幾天，我把所有畢業紀念冊拿出來再翻一次，確認我想保留的部分都確實掃瞄或翻拍了，然後問問自己，「都已經有電子檔了，還有什麼時機會讓我想摸到實體的畢業紀念冊嗎？都跟舊同學聯絡上了，以後如果真的需要實體，還會怕借不到嗎？」
確認這兩個答案都是否定的以後，畢業紀念冊也可以順利畢業了，再見！
◇整聊方法
會將斷捨離念頭動到畢業紀念冊上的人，不外乎是想釋放空間，以下有幾個折衷辦法，提供給遲遲不敢動手的你：
1. 將冊子翻拍或掃描成電子檔。
許多人的紀念冊都塵封在家裡某處，想翻閱的時候根本不容易拿出來，掃描後存在電腦去看的機率還高一點。
2. 把跟自己有關的那幾頁割下來留存。
如果覺得要摸到實體的才有感覺，但又不想留著一大本冊子，不如將這一大本幾乎素昧平生的照片集，壓縮成專屬自己的回憶精華。
3. 拿起電話，趕快聯絡以前的老朋友。
會這麼斷不了畢業紀念冊，是不是因為裡面有很多回憶呢？看著老同學青澀的照片，難道只能隔空憶當年嗎？不如直接把這種不捨的情感，轉化成與那些人重聚的動力吧！
而且若有與老同學繼續保持聯絡的緣分，那就更不用擔心了，因為總會有人留著畢業紀念冊的。換句話說，你沒有真的把紀念冊丟了，而是寄放在別人那邊（誤）（希望不是全班同學都這麼想XD）
4. 無論如何，母校一定有留存。
如果以上三種方法都說服不了你，你只要想著世界上還有一個地方會為你留著，還能藉機回母校走走，重溫校園生活，是不是很划算！
◇整聊心法：
畢業紀念冊這種東西，不會丟的人，不懂才幾本冊子會多佔空間；想丟的人，區區幾本冊子也覺得是龐然大物。
所以回憶這種東西到底該不該丟，絕對沒有一個標準答案，就看那些時光在你生命中的份量有多重，以及你希望往後的物品量有多輕盈囉。很幸運的是，我身在一個有數位相機的年代，很多學生時期的回憶都有相機記錄下來了，那些有事件、有橋段的照片，遠比紀念冊上僵硬的團體照有趣多了。
再說到紀念冊與友誼間的連結，我想，關係好的同學，要是一直保持聯繫，有沒有「紀念」都不太要緊；關係普通的同學，透過網路也能輕易找到彼此；半生不熟的同學，不留著他當年的照片又有什麼影響呢？友誼的時態，現在進行式最好。
◇後記：
有人問過我，如果再來一次，我還會買畢業紀念冊嗎？我的答案是：會！因為在那個時期，會想擁有的體驗就是那樣。我不會因為長大了，就否定學生時期必經的過程。而且我經歷過處理這些東西的煩惱，加上大學時建立了少物的觀念，所以大學畢業時就果斷不買畢業紀念冊了，這也是一種成長吧！
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◇ 作者 ◇
Blair
5歲時默默將貨架排列整齊，而發現自己的整理天賦。23歲時成為全職整聊師，致力用整理提升客戶的生活品質。終極目標是過著「一卡皮箱」的極簡生活。
